Curso de buenas prácticas y enseñanza de inglés a través de la cultura irlandesa : Talking to People . Dublin, agosto 2022.

 Lola Tena, profesora de inglés del colegio, ha llevado a cabo este verano un curso de inglés en Dublín, Irlanda, aprovechando para practicar la lengua inglesa, adquirir más conocimientos y formación para la enseñanza del inglés y establecer lazos con otros centros para futuros proyectos conjuntos. 

Movilidad con alumnado en Tesalónica, Grecia.

 

El Ceip Vadorrey, como escuela acreditada, llevó a cabo la movilidad con alumnado a Grecia: 

Dentro del proyecto que estamos realizando junto a Grecia e Italia, nos trasladamos  la primera semana de mayo 2022 unos cuantos estudiantes y dos docentes a Tesalónica, Grecia, para continuar con el desarrollo del proyecto"Together in Europe", en el que colaboramos también a través de e-Twinning. Tuvimos un recibimiento y una serie de actividades inolvidables para todos: Emprendimiento; Patrimonio Cultural; nuevas tecnologías; Sostenibilidad; Educación por la salud; aprendizaje de idiomas; intercambio de buenas prácticas y mucha convivencia!. 

Nos dieron una gran bienvenida. 

Nuestros compañeros griegos nos enseñan típicos bailes del país. 

Hicimos proyectos, utilizando las nuevas tecnologías. 

Realizando experimentos sobre la sostenibilidad.-

Llevamos a cabo salidas para conocer el patrimonio cultural griego.

Conocimos más las figuras de los filósofos griegos, en concreto Aristóteles.

Visitamos el Ayuntamiento. 

Nos deleitaron con comida griega.

Agradecemos a nuestros compañeros griegos todas las vivencias tan increíbles que llevamos a cabo allí. 

Proyecto Erasmus "Together in Europe" con Grecia e Italia. Encuentro en Zaragoza.

 Hemos podido por fin volver a las actividades presenciales del proyecto Erasmus, y nos hemos reunido en Zaragoza con nuestros compañeros de Grecia e Italia, con los cuales estamos también desarrollando el proyecto a través de la plataforma e-Twinning "Together in Europe". Fantástico encuentro, lleno de actividades interesantes y con intercambio cultural intenso. 

El primer día hicimos  las presentaciones de nuestras escuelas y nuestros países. 

 Realizamos talleres sobre el emprendimiento y les contamos a nuestros socios cómo es nuestra cooperativa. Our  cooperative: Our cooperative

Workshop: How to make lemonade marketing. 

Workshop: How to make soap

En el colegio celebramos la Semana Cultural de Sostenibilidad, en la cual participaron nuestros amigos de Grecia e Italia. Celebramos aquí la lucha por un mundo más verde. 

En el proyecto también es muy importante el conocimiento del patrimonio Europeo. 

Fuimos de excursión al castillo de Loarre, donde conocieron la historia de Aragón y parte de su patrimonio. También hicimos juegos cooperativos de deporte medieval. 

Visitamos el ayuntamiento de Zaragoza, donde hubo intercambio de detalles entre los países visitantes y Zaragoza. 

Tuvimos una salida al río Ebro a coger piedras para decorar el patio escolar, dentro del proyecto de sostenibilidad Patios X el Clima en el que estamos inmersos, parte también de los objetivos Erasmus. 

Hemos conocido más  la figura de nuestro pintor más internacional: Francisco de Goya, y su obra. Fuimos al museo de Goya en Zaragoza y ahí estuvimos viendo y conociendo más acerca de su vida y su trabajo. También realizamos talleres con muy buenos resultados. 

El profesorado también hicimos intercambio de buenas prácticas en reuniones, así como convivencia en las excursiones llevadas a cabo. 

Ha sido una experiencia muy enriquecedora. ¡Esperamos tener muchas más!

Acreditación Erasmus para el Ceip Vadorrey Les Allées 2021-27

Hemos obtenido la Acreditación Erasmus necesaria para continuar con nuestra formación y movilidades con estudiantes, que nos permitirá seguir avanzando en el contexto europeo. 

Job shadow: Observación en Despotovac, Serbia

La jefe de estudios y tutora de 4º de Primaria del Ceip Vadorrey , Charo Asensio, ha realizado una muy positiva actividad de observación de buenas prácticas en Despotovac, Serbia.

Serbia copia de mdolorestena

Serbia cole from mdolorestena

Job shadow: Observación en Rouen, Francia. Ecole Debussy.

Ana Morillas y Alberto Egea, tutores de 3º y 6º de Primaria,  han realizado una movilidad de observación de buenas prácticas  a la escuela Debussy en Rouen. Aquí el resumen de su estancia, que ha resutado altamente positiva y enriquecedora: 

Curso de francés en Montpellier

Laura, directora de estudios del curso 2018-19 y maestra de infantil, realizó este curso en Montpellier, para mejorar su competencia lingüística en francés:

MEMORIA ESTANCIA REALIZADA EN MONTPELLIER (FRRANCIA)

La estancia formativa en Montpellier fue del 28 de Julio al 10 Agosto.

Realicé un curso de Francés nivel A2 durante dos semanas. La primera semana del 29 al 2 de agosto y la segunda del 5 al 9 de Agosto. El curso era por las mañanas de 9:00 a 12:30 en el Institut Européen de Francais,

Cada semana tuve un grupo de compañeros y un profesor diferente lo que me permitió practicar con diferentes personas el Francés y realizar diferentes contactos.

Los contenidos que trabajamos estas semanas en las clases fueron los  siguientes:

·         Uso del lenguaje en diferentes situaciones: juegos de adivinar, de conocimiento, presentaciones, descripciones de lugares, objetos, dar a conocer tu país y tu ciudad…

·         Contenidos gramaticales como:

ü  Realización de comparativas( bien/mal, bon /movais,plus,moins , autant…

ü  Tiempos verbales: Futur proche, Futur simple,condicional presente,passe –composse, imperfait.

ü  Conjugación de verbos

ü  Negaciones( ne +rien, ne+pas, ne +plus, ne +person, ne+aucun/e…)

·         En todas las sesiones escuchábamos una situación comunicativa en francés de la que además de trabajar la comprensión oral  extraíamos un vocabulario y  trabajamos vocabulario sobre

ü  La oferta turística de la zona. Cómo preguntar y moverse.

ü  Presentarse a un empleo

ü  Agro ecología, medidas ecológicas de Francia..

ü  Descripciones  de lugares, personas…

·         También trabajamos la composición escruta de pequeños textos para aplicar los contenidos gramaticales trabajados. Concretamente escribimos: una postal, un biografía, una descripción de nuestra ciudad y un programa para visitar Montpellier en dos días.

Los agrupamientos eran de unos 12 alumnos máximo por grupo y facilitaban la realización de números actividades dinámicas que facilitaban el aprendizaje y la interacción de todas las personas del grupo. Además de las clases en el pequeño descanso de 15 minutos todos los alumnos hablábamos en Francés. También la escuela organizó momentos de encuentro para fomentar la relación entre los participantes en otras situaciones menos formales. Concretamente acudí a dos vermut organizados los lunes para acoger  a nuevos participantes y a una cena y fiesta realizada el último día 9. Valoro posotivamente estas actividades ya que eran situaciones comunicativas y sociales muy interesantes.

Además creamos un grupo de wassap con todos los alumnos del grupo con los que seguimos en contacto y nuestro idioma para comunicarnos es el francés.

Además de estas actividades formativas el instituto ofrecía talleres complementarios de expresión y excursiones por la zona.

Concretamente realicé las siguientes:

ü  Carcassone

ü  Visita guiada por Montpellier

ü  Sète

ü  Adge

Valoro  muy positivamente la estancia formativa. Considero que ha supuesto  una motivación para mí y este curso me he apuntado a clases de Francés para continuar aprendiendo y no perder este impulso que me ha ofrecido esta formación. Nuestro colegio es Bilingüe francés y considero que es interesante que todos podamos entender y hablar un poco francés a nuestros alumnos.

Por último, me gustaría  agradecer al programa Erasmus + que nos permita realizar estancias formativas como la que acabo de describir.

La formación y el intercambio considero que es la base de toda innovación y  cambio en el sistema educativo y este programa sin duda es una gran contribución.